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English 7 & 8 (Spanish)

Clase de Lengua/ Inglés 7 y 8

Expectativas Clase y Política de Calificaciones
2017-2018

Materiales necesarios:
Cuaderno de composición rayado, birome, lápiz, sacapuntas, goma de borrar y adhesivo en barra. La escuela proporcionará una agenda para el estudiante. Favor de reponer los útiles escolares requeridos a lo largo del año. Si desea donar un paquete de papel de fotocopia, se lo agradecería mucho.                     

 

Reglas de Clase:
Mis reglas de la clase son bastante simples, realmente. Mis expectativas giran en torno a dos creencias; el respeto y la responsabilidad mutua. Respeto a mis estudiantes, el espacio personal y sus pertenencias, y espero que mis estudiantes respeten mi espacio (salón: escritorios, paredes, piso, etc) y mis pertenencias (equipos tecnológios, mis artículos personales, etc.). Espero que mis estudiantes asuman la responsabilidad de sus suministros y materiales para el aula, y vengan a clase preparados para trabajar. Mis responsabilidades se encuentran en la prestación de interesantes clases que apoyen, fortalezcan y desafíen los dististos niveles de habilidad de los estudiante en artes del lenguaje inglés. Yo también soy responsable de proveer devolución oportuna sobre las pruebas, exámenes, etc., para que mis estudiantes comprendan claramente dónde están académicamente en mi clase. Mis expectativas son las siguientes:

  • Atender a clase y llegar a tiempo todos los días          •   Completar el trabajo en clase a tiempo
  • Traer todos los materiales necesarios para la clase    •   Participar en clase!
  • Respetar a los demás
  • Hacer toda la tarea y llevarla a la escuela contigo cada día
  • Desafío Lectores: Leer más de 30 minutos cada noche
  • Los estudiantes deben tener un libro de lectura con ellos en todo momento

Descripción del curso:
Este año vamos a utilizar los recursos de lenguaje y de literatura para focalizarnos en alcanzar los Estándares Estatales Comunes. Los estudiantes trabajarán en agrandar su repertorio de vocabulario académico, oral y escrito, y en la lectura independiente, para mejorar la fluidez y la comprensión de textos. a lo largo de los dos semestres, estudiaremos Narrativas, Exposición y Respuestas a la Literatura/texto y terminaremos el año estudiando Persuasión y conduciendo un trabajo de investigación citando las fuentes de información y la bibliografía

A continuación encontrará una lista de los conceptos literarios que abordaremos este año:

  • Trama
  • Fluidez
  • Marco
  • Tesis 
  • Personajes 
  • Audiencia
  • Tono    
  • Punto de Vista
  • Vocabulario 

 

  • Lenguaje Figurativo

 

 

 

 

 

Novelas asignadas:
"Los forasteros"-S. E. Hinton;  "Freak el poderoso"-Rodman Philbrick (7mo grado)
"El donante"-Lois Lowry;  "Esperanza Rising"-Pam Muñoz Ryan (8vo grado)

Materiales suplementarios:
NewsELA.com biografías y textos informativo seleccionados
Selecciones de texto inéditos, relatos cortos y poesía

Política de Tareas:
La tarea se asigna semanalmente. Frases de vocabulario, lectura y preguntas de comprensión y trabajo independiente, deben completarse en el marco de tiempo pactado. No se aceptarán tareas retrasadas a menos que haya una razón válida como: crisis familiar, problemas de salud, vivienda, etc.. Simplemente olvidarse de hacer la tarea no es una razón aceptable y su hijo recibirá un cero en esa asignación. Si un estudiante no termina su trabajo de clase, automáticamente se asigna como tarea y deberá entregarse a la clase siguiente.

 

SE ESPERA QUE LOS ESTUDIANTES LEAN 30 MINUTOS TODAS LAS NOCHES!! 

 

Política de Trabajo Retrasado:

Debido a la amplia gama de niveles de habilidad en esta clase, la aceptación de trabajos demorados es una decisión individual, caso por caso. Voy a tratar de comunicarme con usted sobre los próximos proyectos que puedan requerir apoyo adicional en el hogar. Voy a trabajar para modificar mis asignaciones en base a las necesidades individuales de mis alumnos. Si alguna vez tiene alguna duda sobre cualquier asignación o tarea, por favor no dude en contactarme. Estoy aquí para ayudar a su hijo/a a tener éxito en Logan, y mientras trabajemos juntos, vamos a ver a su hijo crecer académicamente en todas las materias a medida que adquieren más habilidades y fortalezas en artes del lenguaje.

Porcentajes de calificación Escala de calificaciones: Asistencia:
Acerca del 100% . . .
  • Evaluaciones — 50%
    Cuestionarios, pruebas de vocabulario y pruebas de unidades.
  • Comprensión de Lectura — 20%
    Metas de lectura, reportes de libros, pruebas de fluidez
  • Escritura y Trabajo de Idiomas — 20%
    Ensayos libres y temáticos, informes, respuestas a la literatura, 
  • Práctica independiente — 10%
    Proyectos y Diario personal.
A = 90 – 100%
B = 80 – 89%
C = 70 – 79%
D = 60 – 69%
F = Less than 60 %

3 faltas injustificadas = "S" en cooperación. 

Más de 3 faltas = "U" en cooperación.

Las Calificaciones también se verán
afectadas ya que habrán perdido instrucción. 

 

Los informes de calificaciones lo mantienen informado del progreso de su hijo cada 5 semanas.

 

Espero trabajar con usted y su hijo/a en el desarrollo de las artes del lenguaje este año.

 

Respetuosamente,

 

Pierre Hancock

Artes del Idioma Inglés

Logan Span School

213-413-6353

Información de contacto:

Sr. Hancock

Artes del Lenguaje

Salón: 17

Email: loyce.hancock@lausd.net

Oficina Principal Logan: 213-413-6353        

He enumerado el número de la escuela y mi dirección de correo electrónico para su conveniencia. Por favor, póngase en contacto conmigo con cualquier información, inquietudes, preguntas, etc. El correo electrónico es el mejor método para comunicarse conmigo, ya que reviso mi correo electrónico varias veces al día, hasta las 7:00 pm (a veces hasta más tarde). Este servicio está disponible para los padres y estudiantes.

Contacto con los padres:

Yo uso un programa de software llamado "Recordar" para mantenerse en contacto con mis alumnos los padres y tutores. Todo lo que necesito de cada uno de los padres es su nombre y celular número. Le enviaremos un texto que invita a mi clase, y para el resto del año estará disponible para contestar cualquier pregunta y para actualizar el progreso de su hijo. 

Por favor, escriba su nombre: __________
y su celular (      )___ -________.